kyrgyzLLM_bench_mini
Collection
Mini version of kyrgyzLLM bench with 100 examples with seed=42 • 7 items • Updated
№ stringclasses 1
value | Класс stringclasses 1
value | Предмет stringclasses 1
value | Бөлүм (KG) stringlengths 3 46 | Текст (KG) stringclasses 1
value | Суроо (KG) stringlengths 6 108 | Тема (KG) stringclasses 1
value | Туура жооп stringclasses 5
values | А (KG) stringlengths 1 74 | Б (KG) stringlengths 1 43 | В (KG) stringlengths 1 53 | Г (KG) stringlengths 1 34 | Д (KG) stringlengths 0 35 | Булак stringclasses 1
value | Раздел (RU) stringlengths 4 42 | Текст (RU) stringclasses 1
value | Вопрос (RU) stringlengths 24 95 | Тема (RU) stringclasses 1
value | A (RU) stringlengths 1 69 | Б (RU) stringlengths 1 61 | В (RU) stringlengths 1 61 | Г (RU) stringlengths 1 41 | Д (RU) stringlengths 0 30 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Биология | Өсүмдүк организими менен жалпы таанышуу | Тамырдын функциясы | в | таяныч | азык топтоо | сууну жана минералдарды соруу | газ алмашуу | көбөйүү | НЦТ | Общее знакомство с растительным организмом | Какова основная функция корневых волосков? | опорная | запасающая | поглощение воды и минералов | газообмен | размножение | ||||||
Биология | Гүл,урук,мөмө | Гүлдүн түзүлүшү жана мөмөнүн пайда болушу | в | аталык | желекче | мөмөлүк | чөйчөкчө | урук | НЦТ | Цветок, семя, плод | Какая часть цветка развивается в плод? | тычинка | лепесток | завязь | чашечка | семя | ||||||
Биология | Муунак буттуулар тиби | Муунак буттуулардын жалпы белгилери | г | моллюскалар | жумуру курттар | муунак курттар | муунак буттуулар | жалпак курттар | НЦТ | Тип Членистоногие | Какая группа животных имеет сегментированное тело и членистые конечности? | моллюски | круглые черви | кольчатые черви | членистоногие | плоские черви | ||||||
Биология | Жерде - сууда жашоочулар тиби | Жаныбарлардын дене температурасы | а | дене температурасы туруктуу эмес | дене температурасы туруктуу | жай кыймылдашат | тез кыймылдашат | кышында укташат | НЦТ | Класс Земноводные | Какова основная характеристика холоднокровных животных? | непостоянная температура тела | постоянная температура тела | медленно двигаются | быстро двигаются | впадают в спячку зимой | ||||||
Биология | Кан | Кандын функциялары | в | лейкоциттер | тромбоциттер | эритроциттер | плазма | лимфоциттер | НЦТ | Кровь | Какие клетки крови переносят кислород? | лейкоциты | тромбоциты | эритроциты | плазма | лимфоциты | ||||||
Биология | Тамак сиңирүү | Бөлүп чыгаруу системасы | г | тамак сиңирүү | дем алуу | кан айлануу | бөлүп чыгаруу | азык топтоо | НЦТ | Пищеварение | Какова основная функция почек в организме человека? | пищеварение | дыхание | кровообращение | выделение | запасание питательных веществ | ||||||
Биология | Экологиянын негиздери | Биотикалык факторлор | в | абиотикалык факторлор | антропогендик факторлор | биотикалык факторлор | генетикалык факторлор | мутациялык факторлор | НЦТ | Основы экологии | Какой термин описывает взаимодействие между различными видами в экосистеме? | абиотические факторы | антропогенные факторы | биотические факторы | генетические факторы | мутационные факторы | ||||||
Биология | Эволюциялык окуу | Табигый тандалуу | в | Ж.Б. Ламарк | К. Линней | Ч. Дарвин | И.В. Мичурин | Н.И. Вавилов | НЦТ | Эволюционное учение | Какой ученый считается основателем теории естественного отбора? | Ж.Б. Ламарк | К. Линней | Ч. Дарвин | И.В. Мичурин | Н.И. Вавилов | ||||||
Биология | Генетиканын негиздери | Гендин түзүлүшү | б | хромосома | нуклеотид | аминокислота | белок | триплет | НЦТ | Основы генетики | Что является структурной единицей гена? | хромосома | нуклеотид | аминокислота | белок | триплет | ||||||
Биология | Цитологиянын негиздери | Клетка органеллаларынын функциялары | г | рибосома | эндоплазмалык торчо | Гольджи аппараты | митохондрия | лизосома | НЦТ | Основы цитологии | Какая органелла отвечает за клеточное дыхание и производство АТФ? | рибосома | эндоплазматическая сеть | аппарат Гольджи | митохондрия | лизосома | ||||||
Биология | Сабак. Өркүн | Сабактын узунунан жана туурасынан өсүшү | б | өзөк | камбий | териче | сөңгөк | була | НЦТ | Стебель. Побег | Какая часть стебля растет в толщину? | сердцевина | камбий | кожица | древесина | луб | ||||||
Биология | Бир клеткалуу жаныбарлар | Кадимки амеба жашаган чөйрөсү, түзүлүшү, жылып жүрүшү | в | шапалагы менен | кирпикчеси менен | жалган буттары менен | оозуменен | денесин ийип | НЦТ | Одноклеточные животные | Каким образом амеба добывает пищу? | жгутиком | ресничками | ложноножками | ртом | изгибом тела | ||||||
Биология | Экологиянын негиздери | Биогеоценоз. Азык тизмеги. Экологиялык пирамидалар | а | редуценттер | консументтер | продуценттер | өсүмдүктөр жана жаныбарлар | НЦТ | Основы экологии | Разрушители органических веществ в экосистеме - ... | редуценты | консументы | продуценты | растения и животные | ||||||||
Биология | Генетиканын негиздери | Тукум куучулуктун закон ченемдүүлүктөрү. Моно-жана дигибриддик аргындашуу. Доминанттуулук жана рецесивдүүлүк | а | 01:02:01 | 3:1 | 2:2 | 01:01:02 | 9:3:3:1 | НЦТ | Основы генетики | Укажите расщепление по генотипу в моногибридном скрещивании во втором поколении. | 01:02:01 | 3:1 | 2:2 | 01:01:02 | 9:3:3:1 | ||||||
Биология | Балыктар классы | Балыктардын ички органдары | г | бир | үч | төрт | эки | түтүкчө түрүндө | НЦТ | Тип Хордовые | Из скольких камер состоит сердце рыбы? | одна | три | четыре | две | в виде трубочки | ||||||
Биология | Тамак сиңирүү | Ичегиде тамак аштардын өзгөрүшү. | в | кызыл өңгөч | карын | ичке ичеги | жоон ичеги | түз ичеги | НЦТ | Пищеварение | В каком отделе пищеварительного тракта всасывается основная масса воды? | пищевод | желудок | тонкий кишечник | толстый кишечник | прямая кишка | ||||||
Биология | Эволюциялык окуу | Жашоо үчүн күрөш жана анын формалары | а | бир түрдүн особдорунун ортосундагы бирдей азык ж.б. жашоо шарт үчүн күрөшү | эки түрдүн особдорунун аймак үчүн күрөшү | эки түрдүн особдорунун карама-каршы жыныс үчүн күрөшү | ыңгайсыз жашоо шартына каршы күрөш | НЦТ | Эволюционное учение | Какая из форм за существование протекает наиболее остро? | борьба между особями одного вида за одинаковые средства существования | борьба между особями разного вида из-за территории | борьба между особями разного вида из-за противоположного пола | борьба с неблагоприятными условиями среды | ||||||||
Биология | Жөргөмүш сымалдуулар классы | Жөргөмүш сымалдуулар классы. Ала - жөргө | в | бут тинтүүлөрү | ооз аппараты | уусу | желеси | буттары | НЦТ | Класс Паукообразные | При помощи чего паук - крестовик убивает свою добычу? | ногощупальца | ротового аппарата | яда | паутины | ногами | ||||||
Биология | Нерв системасынын ишинин рефлектордук принциби | Баш мээ | б | сүйрү мээ | каракуш мээ | ортоңку мээ | жүлүн | алдыңкы мээ | НЦТ | Головной мозг | Функции координации движения и сохранения равновесия в пространстве выполняет: | продолговатый мозг | мозжечок | средний мозг | спинной мозг | передний мозг | ||||||
Биология | Генетиканын негиздери | Тукум куучулуктун закон ченемдүүлүктөрү. Моно-жана дигибриддик аргындашуу. Доминанттуулук жана рецесивдүүлүк | а | 3:1 | 01:02:01 | 2:2 | 01:01:02 | 9:3:3:1 | НЦТ | Основы генетики | Укажите на расщепление признаков по фенотипу при моногибридном скрещивании во втором поколении. | 3:1 | 01:02:01 | 2:2 | 01:01:02 | 9:3:3:1 | ||||||
Биология | Канаттуулар классы | Канаттуулардын сырткы түзүлүшүнүн ‚ өзгөчөлүктөрү | д | хитин | кабырчык | териси жылаңач | тери былжыры | куш жүнү | НЦТ | Класс Птицы | Чем покрыто тело у птиц? | хитином | чешуей | голой кожей | слизистой кожей | перьями | ||||||
Биология | Тери | Теринин түзүлүшү жана фунциясы | д | А | В | С | Е | Д | НЦТ | Кожа | Какой из перечисленных витаминов образуется в коже под воздействием солнечных лучей? | A | B | C | E | Д | ||||||
Биология | Эволюциялык окуу | Табигый тандалуу | б | өтө курч атаандаштык | чөйрөсүнө ыңгайлуу организмдердин тандалышы | ыңгайсыздын жок болушу | өзүнөн кийинки тукум калтыруу | адам аркылуу өткөрүүчү тандоо | НЦТ | Эволюционное учение | Что называется естественным отбором? | острая конкуренция | выживание наиболее приспособленных и гибель неприспособленных | оставление потомства | методичный отбор; проводимый человеком | |||||||
Биология | Тери | Теринин түзүлүшү жана фунциясы | г | эпидермистин ныктыгына | дерманын ныктыгына | эпидермистин бездерине | меланин пигментке | тери астындагы клетчатка | НЦТ | Кожа | Отчего зависит цвет кожи человека? | от плотности эпидермиса | от плотности дермы | от желез эпидермиса | от пигмента меланин | от подкожной жировой клетчатки | ||||||
Биология | Генетиканын негиздери | Зат алмашуу. Энергетикалык жана пластикалык алмашуу. АТФ. Фотосинтез. Ген. ДНК. РНК | в | т-РНК | и-РНК | ДНК молекуласы | м-РНК | р-РНК | НЦТ | Основы генетики | Где зашифрована информация о структуре белка? | т-РНК | и-РНК | молекула ДНК | м-РНК | р-РНК | ||||||
Биология | Хордалуулар тиби | Балыктар классы. Дарыя окуну - сөөктүү балыктардын өкүлү | г | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | НЦТ | Тип Хордовые | Сколько кругов кровообращения у рыб? | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | ||||||
Биология | Дем алуу | Дем алуу органдары | б | диафрагма | арка | курсак | көкүрөк | кабырга аралык булчуң | НЦТ | Дыхание | Какие мышцы не участвуют в дыхании? | диафрагма | спинные | брюшные | грудные | межреберные | ||||||
Биология | Генетиканын негиздери | Тукум куучулуктун закон ченемдүүлүктөрү. Моно-жана дигибриддик аргындашуу. Доминанттуулук жана рецесивдүүлүк | а | 3:1 | 01:02:01 | 2:2 | 01:01:02 | 9:3:3:1 | НЦТ | Основы генетики | Укажите на расщепление признаков по фенотипу при моногибридном скрещивании во втором поколении. | 3:1 | 01:02:01 | 2:2 | 01:01:02 | 9:3:3:1 | ||||||
Биология | Жалбырак | Жалбырактынички түзүлүшүнүн өзгөчөлүктөрү | в | заттарды жыйноо | фотосинтез | суунун бууланышы (транспирация) | органикалык заттарды бөлүп чыгаруу | органикалык заттарды сактоо | НЦТ | Лист | Какую функцию выполняет устьице листа? | накопления веществ | фотосинтеза | испарение (транспирации) | удаления органических веществ | хранения органических веществ | ||||||
Биология | Муунак буттуулар тиби | Сөөжан | б | өпкөсү менен | териси менен | вакулоу менен | бакалоору менен | НЦТ | Тип Кольчатые черви | Как происходит дыхание дождевого червя? | через легкие | через кожу | через сократительную вакуоль | через жабры | ||||||||
Биология | Сезүү органдары | Сезүү органдары жана алардын мааниси | а | дүүлүгүүнү кабыл алат | импульстарды өткөрөт | импульстар бир нейрондон экинчи нейронго өткөрүлөт | дүүлүктүргүчтөрдү айырмалоо жүрөт | сезүү органдарынын ишин жөнгө салат | НЦТ | органы чувств | Что свойственно рецептору? | воспринимает раздражение | передает импульсы | передает импульсы от одного нейрона другому | различает раздражение | контролирует органы чувств | ||||||
Биология | Адамдын келип чыгышы | Антропогенез | г | 2025-06-05 00:00:00 | 2025-12-10 00:00:00 | 20-22 | 90-100 | НЦТ | Происхождение человека | Сколько в теле человека насчитывается рудиментов? | 2025-06-05 00:00:00 | 2025-12-10 00:00:00 | 20-22 | 90-100 |